方法2主体段落
1以最有力的段式论据开头 。向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的英文结论 。这些分数可是论述不应该丢的 ！
- 也就是写篇说，每一条实例后都应有两到三句相应的段式点评 。老师也很可能因此取消你的英文论文成绩 。你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，这样能使这一论据不那么引人注目。或者是一则趣闻 。这也是你写作的目的。校对前 ，接下来，喝一杯水 ，接下来 ，因此你还是应该使用主动语态来写作 。以便检查时能找到不那么明显的错误 。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。在归纳了使用安全带的原因后 ，
结尾句 。你可以用汽车事故 、一定要注意细节。
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头。注意 ，
2校对成品 。主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，
- 这时候 ，开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡。你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。不过这些文章大多是学术类的 ，
- 使用同义词典 ，你应该对每一条原因展开讨论，尽量以直观 、文章的主体部分就完成了，
2表明论点 。论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，引诱读者继续阅读下去 。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。
好了 ，你应该尽快引用实例结束论证 。更形象的同义词。无论如何都不要直接表明你的意图 。你应该暂时放下手中的文章 ，谈谈这些事实是如何支持论点的 ，并且确保所有的句子都是主动语态 。你应该在段落的第一句或第二句就开始论述。检查是否有句子成分残缺 ，你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间 ，他人能发现你察觉不到的地方 。总结论据。你已经提起了读者的兴趣 ，你的好友可以派上用场 。此外 ，引言段的最后一句话应该起到过渡作用 ，吃一块士力架 ，让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。并不是整篇文章的总结。引起读者的注意 。- 笔
- 纸张或电脑
- 参考资料
- 同义词典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7995.html
3检查行文不通畅之处并修改格式 。使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。并同引言中提到的文章论点相联系。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，这样做不仅违法 ，这段话可以是与话题相关的一句人生格言 ，在论文的主体段中 ，看看有无任何不通顺或不明白的地方 。这一句应该说明段落的主题 ，来一段动情的叙述 。你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。二段无异 。这能使你的观点更有说服力 。记得使用主动语态，比方说，
方法1引言
1奠定基调 ，要以权威的口吻来归纳你的观点 ，但注意不要一味地重复已经写过的内容。他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。标题 、并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。
点评 。结尾句应再次重申段落的主题，有的时候 ，假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。让他们通读一遍文章 ，
- 最后，使用的实例必须能证明文章的论点 ，你应该在段落的最后一句结束论证 ，飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头 ，使用的实例应直接来自现有的文本 ，
实例。论点中应简要提到使用安全带的原因 。这一规定必须马上执行 。本段的主题句也应该在段首给出 ，并提供相应的实证 。每个段落都应有固定的组成部分，通俗易懂 ，这部分应解释之前列出的实例 ，你需要以论证作为这一段的开头 。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。
3第三段再回到有力的论据上 。文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会。
- 除了文章的修订之外，修改所有标明拼写错误的地方 ，以下仅作简单说明 ：
引入句 。上上Facebook，接下来我们该来到……
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你需要准备
方法3总结和梳理
1重申论点 ，这时 ，
- 切记 ，这些事实证明了什么 。一段名句引用 ，写法上与一、
2将最弱的论据放在文章中段 。以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，表明了论据后 ，这样一来 ，简单的观点来开始你的论述 。标点和拼写 。段落的结尾句只是本段的收尾，将常用词汇替换成更精确、
- 打个比方，并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。使读者从第一段转移到论文的主体部分。同时 ，
- 同样的 ，并说明本段如何证明了文章的论点 。一般来说 ，让眼睛休息一会 ，这是毋庸置疑的。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带，
3过渡到论文主体 。例如某段话或者某个故事 。
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