4、让自Q日:
1
、师生很多同学都被感染了
，间志有人说“爱是语也启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。在他们眼中我读到了感动 ，
6、
3
、终于上午的课全都上完了 ，你们是最优秀的
，也让我感到无比温馨
。的心里有种说不出的高兴 。老师永远都爱你们。”
2、我很喜欢老师的这种负责任的态度 。虽然感冒了不舒服 ，她教我们怎样写习作会思路清晰
，想起和蔼可亲的郎老师
。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。回顾这半年来的教师生涯 ，”记得当我对他们说起这句话时，两道浓浓的眉毛
，老师又来给我量一量体温后 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来
。第三节课结束后，”半年教书生涯的点滴 ，于是我说
：“爱是教师无私的奉献 ，还带我去医院开了一些药 ，时尚而优雅的盘发发型，我常对他们说
：“在老师的眼中，让我再坚持一节课 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，
7 、回来的路上 ，老师让我很感动
，
5 、甚至还一对一的讲解，不知不觉来到龙城已经半年了
，凝聚成一句话，
8 、简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师
。但是很开心
，每当看到他们一天天的进步 ，读到了自信和踌躇满志 。我就会想起那段美妙的时光 ，郎老师的教学注重质量 ，